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初高中英语语法专题:数词知识点综合讲解及归纳总结

1、基数词： 用来计数的词，除了one，用来修饰可数名词复数。e.g. two apples three sisters twenty books 序数词： 用来表示顺序的词，通常用来修饰可数名词单数，在句子中，序数词通常与the连用。

2、高中英语语法解析之数词知识点汇总：基数词 定义：表示数目多少或顺序先后的词。 构成：包括从一到十的一词形式，十一到十九以个位数结尾，二十到九十的十位数形式，三位数以上则以百、千、百万、十亿表示。 用法：可作主语、宾语、表语、定语、同位语。序数词 定义：表示顺序或等级的词。

3、高中英语语法归纳总结一 单数主语即使后面带有with ， along with， together with， like（象）， but （除了），except， besides， as well as， no less than， rather than（而不是）， including， in addition to 引导的短语， 谓语动词仍用单数。

4、高中英语语法点总结 篇1 （1）现在分词与过去分词作状语的区别。 现在分词做状语与过去分词做状语的最主要区别在于两者与所修饰的主语的主动与被动关系的区别。 1）现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作，它们之间的关系是主动关系。 He went out shutting the door behind him. 他出去后将门随手关上。

5、词法 名词A）、名词的数 我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一）在后面加s。如：fathers， books， Americans， Germans， apples， bananas 二）x， sh， ch， s， tch后加es。

老师要我找一份英文的演讲稿,250字左右。帮帮忙~~~!

1、WewillrememberMotherloveforever你直接改ijk你是不是要一个内容是我爱生活的英语演讲稿？。

2、英语故事演讲稿1 匆匆吃完早饭后，我大步流星地走进了演讲大厅。一位著名的教师正在对学生们讲话。他手举一张一百美元的钞票，对三百个学生说，“谁想要这张一百元的钞票？”学生们立即举手。接着他说，“我会把这张一百元的钞票给你们其中的一位，但首先我要做件事。

3、or other countrys news and stories.Thats fun.English is useful and interesting， we can learn it relaxed. I like English.I hope more and more person will love it too！I finished the speech.Thank You for listening！这篇文章纯属我写的。按小学程度写的。

4、这是一种骄傲的感觉，我喜欢它。在现代生活中，很多的人为了追求财富而工作，所以他们忽视了他们的健康。它是已知的，强壮的身体是一种幸福的生活的基础。我梦想成为一个优秀的医生，能够帮忙他们有权利享受生活。固化人是医生的神圣职责。

5、most people always attach great importance to something big， but neglect small things.从纸箱，我们可以清楚地看到，男孩担心处理核废料，而他的父亲告诉他清空垃圾箱第一。这句话让我想起了一句中国谚语：如果你不打扫房间（解决问题），你怎么能控制世界。

6、总之，如果你吸烟的话，你就很可能失去拥有健康的机会，更进一步说，科学研究显示，吸烟不仅危害吸烟者本人，而且对公共健康来说，也是一个凶兆，尤其是对妇女和孩子。因此，许多国家都制定了不准在公共场合吸烟的法规，例如：电影院，车站，医院等地。

有没有大神可以讲解一下这几道英语语法题?

选A：devote vt.专心致力于， 献（身）， 贡献 供奉， 供献 投身于 【常用短语】devote 指 “决心将全部身心、活动、精力等献出”， 如：devote ones life to a cause 把生命献给事业。

单纯考虑if（假如）从句的话，语法上叫“主将从现”，也就是主句用将来时，从句用一般现在时。

选B want sth done意为想要某事被完成，而工作是被完成的，其他选项：A的问题是is done表示已经完成的状态，不符合题意要去完成的状态。

高中英语练习题,怎么讲才叫做把题目讲透啊?

同行，过来人。就给你讲下经验吧 首先，你自己要把弄题目吃透；不是只知道答案或者模棱两可就行了；而是要能就同一类型的题目至少能举一反三，吃透考点，有的题目要能知道稍微改动一下答案会怎么变。其次，不同程度的学生方法也不一样，要区别对待。如果是差生，可能连题目都看不懂，也不知道考点。

我主要从三方面着手：一是要求他们课后及时花时间加以消化和巩固，若还有不理解的就到老师处问；二是随机抽部分学生到老师处把错题再做一遍，以检验他们自己消化和巩固的程度；三是在以后的测试中，针对学生中普遍存在错误的题目，变换方式，增加复现率，以帮助他们真正地掌握。课后个别辅导。

这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒。勤练习。

、关键信息定位法。这个主要是细节题，如涉及到数字（日期、时间、价格等），就可以在文章中快速圈出数字，再找出目标数字及相对应的细节作息，还有人物姓名、地点名词等等，其他的还包括一些提示情节发展，或条纲性关键字眼，如First， Next， Finally等等。（2）、 同义定位法。

首先先你要端正心态，不要急躁，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。