高中英语课文怎么上？ 高中英语课如何上？

如何上好农村地区高中英语导入课堂

二．充分发挥学生的主观能动性和聪明才智，用他们的行动导入新课程。 初中生由于处于这个特殊的年龄阶段，他们对新事物充满好奇，具有探索的精神。

所以，引导学生进入学习情境，引导对所学内容的关注，这就需要课堂导入。生动、新颖的导入可以使学生自然进入最佳学习状态，形成对新的学习内容的“兴奋中心”，把学生注意力迅速集中到特定的学习任务中，为完成新的学习任务做好心理上的准备。

一）坚持用英语组织课堂教学 在上英语课时，教师要尽量多地使用英语组织课堂教学，包括问候、提问学生、解释课文、表扬与批评、纠正错误等等。这样可给学生创造训练听说能力的语言环境，既增加英语的输入量与输出量，又能提高所学语言知识的复现率，以训练学生能力。

在课堂上要设计让学生有表现机会的情境，如将学生分成小组，让学生自行编写英文短对话并上台表演。在表演的推动下，学生为了将自己好的一面展现与人前自然会用心编写对话和朗读背诵对话，这样既加强了学生英语的口语能力和编写能力，还在一定程度上锻炼了学生的胆量。

优秀的教师还应该用爱和学生进行情感沟通，合理协调师生间的各种教育关系，要善于激发和创造良好的集体心理气氛，要做一名学生喜欢的亲切的老师建立融洽的师生关系。此外，要努力创造和谐的师生、生生之间的人际关系，以期学生在课堂上有最好的学习状态，保证有效的课堂教学。

提问导入 在教学过程中，有明确的教学目的是上好一堂课的首要条件。教学是师生共同参与的双边活动，教师的教建立在学生学习的基础之上。教学中如果教师能让学生明白每堂课的教学目的、内容等，学生便能更好地发挥他们的主观能动性，从而积极思维，达到教与学的成效。

怎样上好一篇英语课文。(英语教学)

生词。看一眼课文题目和大概内容高中英语课文怎么上，翻到生词表高中英语课文怎么上，熟悉生词。词义和读音。利用【音标】高中英语课文怎么上，自己拼读。不会音标就听音频跟读。记住标准发音。2，课文。配合课文译文，一字不落高中英语课文怎么上的，逐句研读理解课文中出现的每一句英文。出现的【语法】知识点，以及各种不理解的地方，做标记，查找资料，搞懂。

阅读结合写作 在学生领会并口头讨论课文内容基础上，可让学生缩写课文或写一篇读后感，使学生从阅读理解到口头表达运用，最后落实到写作。这样，阅读与写作密切结合，学生能获得听说读写的全面训练。

首先，教师通过背景烘托，设置一些简单易答的问题或介绍与课文相关的背景知识，吸引学生的注意力，丰富和激活学生的背景知识，营造良好的气氛。例如，教师可以呈现四季变化的图片，复习四季的词汇，让学生预测课文内容，并引导学生快速阅读，抓住文章的重要信息，帮助他们高中英语课文怎么上了解课文的主要内容。

如何上好一堂高中英语阅读课

1、精心设计导入 良好的课堂导入：通过生动有趣的导入方式，吸引学生的注意力，激发学习兴趣，为整节课奠定良好的基础。 认真备课 钻研教材内容：教师应深入钻研教材内容，明确教学目的和要求。 提高课堂效率：通过精心备课，设计合理的教学环节和活动，提高英语阅读课的课堂效率。

2、课内教师指导 。课任教师利用阅读课推荐阅读书目，激发阅读热情，检查阅读进度，规范阅读行为，优化阅读策略，促进学生养成良好的阅读习惯。课外学生自读。学生要充分利用课外时间阅读老师所推荐的阅读书目，做好读书笔记，适时地与同学交流读书心得，阅读课上积极展示阅读成果。活动促进阅读。

3、上好一堂高中英语阅读课需要循序渐进，从泛读到精读，从整体把握到细节处理，不可以一步到位。首先需要有导入。引入与阅读课文相关的话题，让大家各抒已见，产生对即将进行的话题的兴趣和思考。同时也是温故而知新的好方法。简单的单词处理，让大家熟悉课文里要学习的关键单词和词组，减轻阅读障碍。

4、认真解读教材是有效教学准备的基础。例如，在解读人教版NSEC Module1 Unit2的阅读文章“THE ROAD TO MODERN ENGLISH”时，教师要把握这是一篇说明文，主要介绍了英语在世界上的发展情况。教材安排这篇文章的目的不仅在于帮助学生了解英语的发展，学习说明文的结构，更重要的在于培养学生的探究思维。

5、高中英语阅读要掌握的方法与技巧（一） 新的高中英语教学大纲明确规定：侧重提高阅读能力。纵观近几年的高考英语试题，我们不难看出，阅读理解能力是高考考查的重点，自始至终占着主导地位，并且有逐年增加的趋势。

如何上好高中英语课

1、在课堂上要设计让学生有表现机会的情境，如将学生分成小组，让学生自行编写英文短对话并上台表演。在表演的推动下，学生为了将自己好的一面展现与人前自然会用心编写对话和朗读背诵对话，这样既加强了学生英语的口语能力和编写能力，还在一定程度上锻炼了学生的胆量。

2、上好高一英语第一课尤为重要。教师应精心挑选学生熟悉的词汇和短语，辅以新颖的教学手段，吸引学生兴趣。如果第一堂课能让学生感到轻松愉快，他们会更愿意走进高中英语的世界。指导学习方法是高一英语教学的关键。

3、高中英语第一课的上课方法如下：用好开场白，让学生熟悉老师。让学？明确师？的责任和要求。让学？明？“教师”是什么，“学？”该做什么。让学？明？学习英语的好？法，教育学？养成良好的学习习惯，帮助学？树？信？。

什么软件能发音读出高中英语单词和课文?

1、《英语课本点读》：这是一款符合大家需求的中小学英语课本点读软件，与人教版英语课本同步，提供单元单词的免费收听。 《E英语宝》：适合初中生和高中生使用，软件完全同步初中和高中英语课本教材，支持课本点读和语音评测功能，并辅助老师进行单词听写。

2、新概念英语魔贝青少版APP是一款优秀的手机英语朗读软件。该软件通过真人语音朗读，为学生播放英语单词和课文内容，方便学生轻松跟读学习，并可自定义设置点读时间。 倍速课堂APP是一款专为中小学生设计的在线英语学习软件。

3、《英语课本点读》。英语课本点读是最符合大家要求的一款中小学英语课本点读软件，这款应用同步的是人教版的英语课文，每个章节的单元单词都是可以免费收听的。《E英语宝》。

4、知米背单词和知米听力，软件里面还会不定期的更新高考讯息。高中英语助手。高中英语助手是学习办公类软件，与最新人教版高中英语教材同步，与2013高考大纲同步。我爱背单词9。电脑和手机都可以用，里面可以读高中英语单词，外教真人发音清晰，可以按课读单词。

5、《英语课本点读》：这款软件满足了对人教版英语课本同步需求的用户。它提供了单元单词的免费听力资源，便于学生跟读和学习。 《E英语宝》：专为初中和高中生设计，软件与教材同步，具备课本点读和语音评测功能，并辅助老师进行单词听写练习。

6、高中同步英语跟读软件有多种选择，以下是一些推荐：英语朗读宝：作为一款微信小程序app，英语朗读宝提供了大量免费的同步版本册别各类单词和短语供用户学习和练习。其互动式学习方式让学习变得更加有趣和富有挑战性。此外，该应用还具有录音和对比发音的功能，有助于用户纠正发音、提高口语表达能力。

高中英语课堂教学的方法

高中英语课堂教学的方法 1 话题讨论 现行高中英语教材在编排单元教学内容时确立了“一单元，一话题”的模式。以此为线索，通过各部分课堂教学，实施听、说、读、写的基本技能训练。因此，课文教学第一步骤应该从围绕本单元话题的“热身”开始。

高中英语课堂教学的有效方法 　 　用系统化进行词汇与短语教学 词汇和短语是英语学习的基础。但是大量的英语词汇给学生带去繁重的学习负担，他们甚至把词汇视为绊脚石。因为词汇和短语是零散的，所以我们可以在词汇和短语的教学过程中教授给学生一些学习方法，用联系的方法对词汇和短语进行系统化。

课堂上，可以根据小组之间的竞争结果，奖励大家一首美妙的英文歌曲，并声明歌曲特别奖给那些提出表现出色的行政学习小组。此举既能激起学生参与小组竞争的热情，又给全班同学一次练习听力的机会。

英语教学法：愉快教学法，教师在教学中，应使整个教学都弥漫着一种和谐、融洽、振奋的情绪气氛。同时，老师应该在教学时，让学生进入语境，创造情景，帮助学生通过英语更加直观的理解教学内容的含义，养成用英语思维的习惯。

高中英语课堂教学方法探索 及时更新教学观念 教学观念指导教学的实施，也影响着教学效率的获得。当今的时代是一个信息化的时代，信息的更新发展越来越快。所以，传统的教学模式以及方法以及不太能够适应日新月异的时代环境和新课程的要求。