跨文化英语口语（跨文化英语口语期末考试答案）
英语口语考试哪些专业
1、需要英语口语考试的专业有：英语和小语种类专业、管理类专业、文史政法专业、外交外事经贸专业等。
2、近年来跨文化英语口语，在高校招生过程中跨文化英语口语，需要进行英语口语考试的专业主要集中在外语类和经贸类。具体而言跨文化英语口语，语言类专业如英语、法语、德语、日语、西班牙语等，以及国际经济与贸易、旅游管理、工商管理、信息管理与信息系统、对外汉语、翻译等专业，都有可能要求考生通过口语测试。
3、需要英语口语考试的专业有： 英语语言文学专业。 英语专业。 国际贸易专业。 涉外导游专业。 商务英语专业。以及其他涉及对外交流、国际业务的专业。详细解释如下：英语语言文学专业与英语专业：这两个专业主要培养具有扎实英语基础和较高语言表达能力的专业人才。
4、在大学中，某些专业要求学生进行英语口语考试。这些专业主要包括语言类的英语、法语、德语、日语、西班牙语等。语言类专业的学习目标之一就是培养学生的语言交流能力，因此口语考试成为检验学生语言运用能力的重要环节。
旅游常用英语口语
1、Im dreaming of going abroad during the break.我梦想着这次放假能出国旅行。 You have no idea how much I desire to visit greece.你不知道我有多想去希腊。
2、要去欧洲旅行，掌握一些常用的英语口语是必不可少的。 谢谢！—— Thank you. 多谢！－－ Thanks a lot. 对不起，麻烦你。—— Excuse me. 抱歉。—— Excuse the mess. 需要帮忙吗？－－Can I help you. 谢谢你的帮助。
3、口语作文和3分钟训练法：此法适用于强化训练。找好一个题目做一分钟的口语作文，同时将其录音。听录音，找出不足和错误，就此题目再做两分钟的口语作文，同样录音，再听并找出不足与进步，继续做三分钟口语作文。这是高级口语训练，效果不错。复述练习：最简单也是最有效的口语学习方法。
课堂上究竟如何实现跨文化交际教学
注重文化差异教学的重要性 近年来， 随着改革开放步伐的加快， 对外交往日益频繁， 国与国之间的交流也越来越广泛， 特别是社会信息化提高， 国际互联网的开通使更多的人足不出户便涉及到跨文化交际。
世界上不存在脱离语言的文化，也不存在脱离特定文化背景和内涵的语言。学习语言必须学习文化，反之亦然。中西方日常交际谈话中用语的差异 中西方（尤指中国与英美国家）使用两种不同的语言——汉语和英语，它们各有反映着本身独特的文化背景和凝重的历史传统，因而在语言表达上也存在着许多差异。
须将其内容活化，按交际原貌活化于课堂，形成不同层面，不同形式的教学活动，让师生互动，共同投入。 教无定法，活化教学手段。 学知识，如登山，越往上，越困难。
贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际，我的做法是： 建立“课前五分钟会话”，培养课堂交际氛围。如一进课堂我说：“It’snicetoseeyouagain./It’sfinetoday，isn’t /Howareyoutoday ”星期一上课问：“DidyouhaveaGoodtimeintheweekend ”学生会作出不同的引出更多的对话，从而达到交际的目的。
摘要：跨文化交际研究的基本理念认为，不同文化背景的人们相互交往是一个非常复杂的过程，人与人之间的交流主要是通过语言行为和非语言行为进行传情达意，然而人们在交流的过程中，首先想到的往往是语言交际，殊不知语言交际只是人们交际的手段之一，而忽视了用非语言交际来进行表达。
跨文化交际基础知识都有哪些?(汉语国际教育专业用到的的)要汉语!提供...
1、交际双方进行的是实时的口语交际 跨文化交际的途径多种多样。
2、汉语国际教育专业，旨在培养具备跨文化交际能力、汉语作为第二语言教学技能与文化传播技能的专业人才。课程设置上，涵盖中国语言文学、外国语言文学，以及基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究等。
3、汉语国际教育专业课程有语言学概论、现代汉语、古代汉语、文学概论、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化概论、西方文化概论、社交礼仪、国外汉学研究、对外汉语教学概论、基础英语等。汉语国际教育专业培养学生掌握扎实的汉语知识，使学生具备跨文化交际的能力，从而能够在国内外各种学校从事汉语教学。
