英语作文新课标？ 新课标对高中英语写作的要求？
如何激发中学生英语写作的兴趣和动机
迁移学生兴趣，激发求知欲 爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。“除开用正面的方式激励学生，培养他们的学习兴趣，还可以尝试着侧面法，以兴趣激发兴趣，如有的学生对动画片感兴趣，可推荐其看诸如《冰河世纪》之类的外语动画片，激发其学习英语的欲望，此方法可起到“四两拨千斤”的作用。
教师应根据英语学科的特点和学生年龄的特征，采用灵活多样的教学手段和教学方法，创设丰富多彩的教学情景，这有利于引起学生的学习动机，激发他们的学习兴趣，从而调动全体学生英语学习的积极性。这样，学生就能从被动接受转化为主动参与，由“要我学”转变到“我要学”。
初中英语写作教学策略 激发写作兴趣 创设真实情境：通过模拟真实生活或社会热点话题，引导学生产生写作动机。引入多媒体资源：利用多媒体手段展示图片、视频等素材，激发学生的想象力和创造力。开展写作竞赛：定期举办写作比赛或展示活动，增强学生的参与感和成就感。
激发兴趣，启动学生写作的内驱力。体现现代教育的民主思想，开放意识，活跃学生的思维，从根子上改变学生“厌作”心理。 着眼于素质教育，促进学生个性品质的主动发展。落实初中语文教学大纲对作文教学的要求，使学生的作文水平不断提高，并能发挥特长，创造性地实践语文活动。 加强训练，形成能力。
《初中英语课程标准》中明确提出英语教学要激发和培养学生学习英语的兴趣 [1]。
英文写作必须顶格写,不能空两格吗
1、二者皆可以。考试时候注意以下两种格式。英文文章开头有两种可以选择：每段开头空两格，段落之间不空行。每段开头顶格写，段落之间空行。两种都可以，但是空格与不空格不能混用，第一种用的比较多，第二种有点浪费格子。新课标中，大部分时候文章的开头一般空格，开头字母必须大写！对于旧教材，对开头空不空格没有具体要求，所以二者皆可。
2、英语四六级作文顶格写还是空两格写都可以。英文写作有两种格式：齐头式，不空格，但段与段间要空一行，电子版一般是这种格式。缩进式，段前空两格，段间不空行。考试的时候推荐用缩进式也就是段前空两格，段与段之间不空行的格式，就像写中文文章一样。
3、二者皆可以。考试时候注意以下两种格式。英文文章开头有两种可以选择：每段开头空两格，段落之间不空行。每段开头顶格写，段落之间空行。两种都可以，但是空格与不空格不能混用，第一种用的比较多，第二种有点浪费格子。
4、两种都可以，但是空格与不空格不能混用，第一种用的比较多，第二种有点浪费格子。新课标中，大部分时候文章的开头一般空格，开头字母必须大写！对于旧教材，对开头空不空格没有具体要求，所以二者皆可。
5、英文文章开头不需要像汉语一样空两格。在英文写作中，文章的开头应该顶格写，即直接从左边缘开始书写。此外，在写完一段内容后，通常会空一行再开始下一段的书写，这是英文排版中的一种常见做法，有助于清晰地分隔不同的段落，使文章结构更加明了。
英语写作常见失分原因与对策
审题失误，偏离主题 一些学生由于审题不仔细，容易出现文不对题、缺失要点、自相矛盾等问题。 单词拼写错误 学生在拼写单词时容易出现错误，如将family写成farm、将wife写成wifi、将besides写成beside等。
有些考生因词数不足而采取了重复某些词语或摘抄阅读理解、完形填空短文中相关句子的方式来拼凑词数，结果得不偿失，影响得分。还有一些考生在写作过程中过多地发挥，造成篇幅过长。这不仅不会得高分，反而会被扣掉一些分数。
高三英语丢分原因及对策 书写潦草，英文字母看不清。一些考生字迹潦草、卷面不整洁、答题时超出边界、或写书面表达时答题区间不对等情况，都影响分数。建议：多练习，认真写！听力没听清而纠结。有些考生在拿到卷子后，没有及时把听力部分浏览一遍，导致开始几题没听清而纠结，影响后面的答题。
这种没有压力，不受限制的形式容易培养学生的写作主动性。另外，写英语摘要有利于学生了解原文的文化背景、理解原文的中心意思、理清原文的篇章结构，从而提高学生的逻辑思维能力和谋篇布局能力。 建设英语写作中心 4常去写作中心 写作技能也同等重要。
由我们的作文来看， 根本的原因在于没有走出中式思维模式造成的误区。提高英语写作水 平是提高分数的当务之急，显而易见地，写出地道英语、避免中式英语 是至关重要的。
