高中英语词组搭配（高中英语词组搭配哪个好）
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首先，fight against“与...作斗争”，against是介词，与fight 构成固定搭配。为什么这里fight 不能用原形呢？因为前边已经有about介词，介词的宾语是good human，实际上是who is fighting agfainst bad human，的省略，也就是定语从句修饰doog human.现在是现在分词短语作定语了。
选择what，这个是宾语从句，which是表示选择，在哪种情况下。what是表示在何种情况下。如：I don‘t know which book to choose和 I don’t know what book to choose。前者有选择的范围，不知道该选哪一本，后者没有选择的范围，是不知道选择什么样的书。题中明显没有设定选择范围。
固定搭配：provide sb．with sth．或 provide sth．for sb．offer既表示非主动慷慨地提供，也可表示主动慷慨地给别人提供某物。固定搭配：offer sb．sth．或offer sth．to sb．supply通常指定期“供应”，强调替代或补充所需物品。
此处的spoken是个形容词，后接English表示“英语口语”的意思。而speak本身是个动词，只能作本句的谓语。
of+名词相当于形容词。more and more是固定搭配，越来越。。
英语中句子成分有主语、谓语、宾语、宾语补助语、主语补足语表语、定语和状语。主语：表示句子所说的是“谁”或“什么事物”，由名词、代词或相当于名词的词或短语等充当。Two students meet for the first time at the beginning of term.两个学生在学期开始时初次见面。
高中英语固定搭配及常用词组
1、Make sense： 意味着合理高中英语词组搭配，能够理解。 Break the ice： 缓和气氛高中英语词组搭配，打破僵局。 Take for granted： 认为理所当然，忽视。 Get along with： 与...相处融洽。 In a nutshell： 简而言之，概括来说。 On the other hand： 另一方面，相对地。
2、高中英语必考必会的知识点总结如下：短语及固定搭配 be fond of：表示“喜爱，爱好”，后面常接名词、代词或动词的ing形式。例如：I am fond of reading.hunt for：意为“寻找”，与look for意思相近。
3、动词+名词的搭配如have/gain access to（可以获得），take...into account（考虑），pave the way for（为……铺平道路），take advantage of（利用），pay attention to（注意）等。
4、固定词组是由两个或多个单词组成的固定搭配，对学习英语非常重要。一些常用的英语固定词组包括As a matter of fact（事实上），In the meantime（与此同时），By the way（顺便说一下），On the other hand（另一方面）和All of a sudden（突然间）。
5、习惯搭配：就是不一定要遵循语法，但是已经约定俗成的用法。固定搭配：动词、名词、形容词分别与介词的搭配以及动宾的搭配，构成比较固定的句子结构。
6、make for：这个词组的意思是“走向、冲向”。你可以说，“He made for the exit as soon as the meeting ended.”make do with：表示“凑合使用、将就”。比如，“We had to make do with what we had.”当然，make的固定搭配还有很多，像make it、make off等等。
高中(高一)英语词组
1、在高中英语学习中高中英语词组搭配，掌握词组对于提高语言运用能力至关重要。例如，“be fond of”和“like”都表示喜欢高中英语词组搭配的意思。当表达某人对某物的喜爱时，可以用这两个词组。“at the height of”则用来描述某事物的巅峰状态。比如，某位著名歌手在其歌唱事业的顶峰时期发行高中英语词组搭配了许多广受欢迎的专辑。
2、高中英语词组：a （large） number of 许多。a good/great deal of；大量（的）；非常多（的）。a great/good many；很多的， 非常多的。a group of；一群，一组。a place of interest；名胜。a set of；一套。a sort of；一种。a type of；一种类型的。
3、高一英语必修三的学习是英语学习中的重要环节，本课程涵盖了多个单元的词组，帮助学生掌握基础知识。在学习过程中，学生需要掌握各种词汇和短语，为后续学习打下坚实基础。第一单元主要介绍了日常生活中的词汇，如家庭成员、日常活动等。
4、do sth 即将着手去做某事 concernrd oneself with 亲自去做某事 as far as one be concerned 就某人所知 go over 走过去，搁置，翻转 go abainst （应该是go against）违背 go by 路过，经过 with the purpose of 以什么目的 我自己帮你断句了，以我自己的理解去寻找短语，再帮你翻译。
5、在高中英语学习中，掌握一些重点词组对于提高语言运用能力至关重要。这些词组不仅能够丰富你的词汇量，还能帮助你在写作和口语表达中更加地道。例如，“pay attention to”意为“注意”，“be loyal to”则表示“忠于”。
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高考英语词组常考的高频固定搭配汇总
1、keep短语与固定搭配 1 . keep at sth 坚持做某事。如：Keep at it. 坚持做。He kept at the job until finished. 他坚持把工作干完。2 . keep doing sth 不断地或一直做某事。如：They kept talking about it. 他们一直在谈论此事。My shoe laces keep coming undone. 我的鞋带老是松开。
2、到达[Q]When do you get to Hong Kong？你什么时候到香港？变成；成为[L]Its getting cold.天气变冷。有可能，有机会[+to-v]He never gets to go to school.他从来没有机会上学。开始[+v-ing]Wed better get going.我们最好现在就走。
3、习惯搭配：就是不一定要遵循语法，但是已经约定俗成的用法。固定搭配：动词、名词、形容词分别与介词的搭配以及动宾的搭配，构成比较固定的句子结构。
高考英语语法:高中英语语法-高频率介词搭配之三
介词的英语全称为“preposition”是由“前缀pre-（在……前部）+position（位置）”构成的高中英语词组搭配，所以又叫前置词。一般放在名词、代词或动名词的前面。
一）转译高中英语词组搭配：英语中常用介词来表达动作意义。汉译时高中英语词组搭配，可将介词转译成动词。①在作表语的介词短语中高中英语词组搭配，介词常转译为动词，而连系动词则省略不译。如：This machine is out of repair．这台机器失修高中英语词组搭配了。②在作目的或原因状语的介词短语中，介词有时转译成动词。
连词和介词 连词用于连接句子或词组，表达并列、转折、因果等关系。介词则用于表示名词或代词与动词之间的时间、地点等关系。掌握常见连词的用法，如“and”，“but”，“because”等；了解介词的基本用法及其与动词的搭配，对提升英语表达能力至关重要。
英语中有哪些固定搭配?
英语中“one of +the +形容词最高级+名词复数”是英语中最高级的固定搭配。表示“？是？中最？之一”。“one of the +最高级+名词（复数）”整个短语为单数含义，谓语要用单数形式。例如 ：One of the oldest houses hasbeen burnt in a fire.最古老的一幢房子在一场大火中被烧毁了。
英语中固定搭配的运用是提高语言表达准确性与流畅性的关键。以下列举了英语中一些重要的固定搭配，涵盖不定式、动名词、分词、动词原形等不同形式的用法。
常见的搭配如动词与in、on、up、down、off、out、away等介词结合，这些介词在不同的搭配中往往保留了其基本含义。比如，in表示“在...里面”，当动词与它搭配时，可以理解为动作发生在某个地方或为了进入某个地方。on表示“在...之上”，强调表面接触，如书放在桌子上，书和桌子表面接触。
英语中的固定搭配是指由两个或多个单词组成的固定组合，具有特定的语法和语义意义。
初中英语固定搭配句式主要包括以下内容：动词接不定式做宾补的常见搭配：Advise sb to do sth：建议某人做某事，例如，*Advise him to explore new cuisine.*Allow sb to do sth：允许某人做某事。Ask sb to do sth：要求某人做某事。
在ACT英语考试中，固定搭配是不可或缺的一部分。这些搭配不仅帮助表达准确的意思，还能提高语言的流畅度。例如，“Be be aware of”用于表达“知道……”，“Be ashamed of”则用于表达“为……羞耻”。这些短语在文章和对话中频繁出现，掌握它们能够显著提升你的语言水平。
